Pour une éducation sans violence By Gabriel Nicole Dans la petite ville de Lolodorf au sud du Cameroun où je travaillais à un développement agricole, j’ai rencontré des jeunes, en général des lycéens et des lycéennes, avec lesquels nous avons eu de no... Pratiques 11 août 2014
La créativité dans l’intervention : quoi de neuf ? By Véronique Christen Cette recherche[ 1 ] s’est intéressée à mettre en lumière la production des nouveautés présentes dans les activités des éducateurs. Elle s’appuie sur la philosophie spéculative développée par Alfred N... Pratiques 15 mai 2014
Des ponts entre la recherche et le terrain By Angélique Wüthrich Dans le cadre de mon Master en Travail social, j’ai participé à la réalisation de la recherche intitulée «Vieillir ensemble sous le regard des professionnel·le·s: l’intimité théâtralisée?»[ 1 ]. Cette... Pratiques 7 avr. 2014
La probation a-t-elle encore besoin de travailleurs sociaux ? By Daniel Lambelet Sans faire l’histoire de la probation en remontant jusqu’à John Augustus (XIXe siècle), on peut rappeler que dès son origine celle-ci trouve son ancrage dans le travail social en prenant appui sur deu... Pratiques 6 mars 2014
Quelle reconnaissance pour les éducateurs sociaux ? By Maxime Guillod and Laurent Périsset Le concept de «reconnaissance» intéresse les spécialistes de sociologie du travail, de psychologie du travail ou d’ergonomie. Ceci s’explique par la place importante qu’occupe désormais l’activité pro... Pratiques 12 déc. 2013
Des corps et des affects : entre liberté et contraintes By Sarah Dini and Clothilde Palazzo Crettol Les professions du travail social englobent des activités caractérisées par une forte composante relationnelle[ 1 ], quels que soient le contexte (institutionnel ou hors mur) et l’orientation professi... Pratiques 31 oct. 2013
La médiation interculturelle dans tous ses états By Nathalie Le Thanh Dibba Chaque année depuis quatre ans, dans le cadre de la semaine d’action contre le racisme, la Fédération Maison Kultura propose un forum sur l’interculturalité. L’édition 2013 a été co-organisée avec l’E... Pratiques 18 juil. 2013
Autodétermination : former les accompagnant·e·s By Manon Masse Pour chacun d’entre nous, le processus d’autodétermination s’instaure naturellement depuis l’enfance jusqu’à l’âge adulte (Deci & Ryan, 2008)[ 1 ] avec un ajustement de l’aide apportée par l’entourage... Pratiques 30 mai 2013
Quel personnel pour l’internat socio-éducatif ? By Bertrand Martinelli L’internat socio-éducatif suscite régulièrement des questionnements mais des interrogations se posent de manière plus actuelle de nos jours, en tout cas en Suisse romande. Cet article propose quelques... Pratiques 7 mars 2013
Nouveau Prieuré : laboratoire du « vivre ensemble » By Jean-Pierre Larderaz and Christian Frey Le projet de Nouveau Prieuré est né en 2001 d’une histoire de parcelle sise à Genève, sur la commune de Chêne-Bougeries. Ce grand terrain sur lequel se trouve l’actuel EMS Le Prieuré appartient au Bur... Pratiques 28 janv. 2013
Métiers d’assistant·e social·e : une image à améliorer By Umberto Russi Les questionnaires ont été construits à la Haute Ecole fribourgeoise de travail social sur la base des quelques hypothèses, formulées dans un précédent article[ 1 ], concernant l’image sociale souvent... Pratiques 7 janv. 2013
Interroger la qualité dans l’accueil du jeune enfant By Fabienne Guinchard Hayward Dans le canton de Vaud, le Service itinérant d’appui pédagogique et logistique[ 1 ] a pour mission «l’accompagnement à la qualité de l’accueil». Entretiens, animations de colloques pédagogiques, renco... Pratiques 21 mai 2012